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Einer sagt einen still Satz、undderGegnerergänztdenSatz。
Es gibt auch ein Schiedsrichter、der gibtPunkte。
例: 人物 A: いいですね……。
人物B:Jetzt Tee
そして、ジェッツト・デュ: 1. ゲヘ……
Das spielt man am besten im Kurs.Dann wird das noch interessanter。(Zwischen 2 Gruppen)NA、LOS!
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ナクデム…………?…………?………………。 、fahre ich zur Arbeit。
I nachdem ichmorgensfrühstücke、fahre ich zuArbeit。
異常終了……?……?……..、シュライヒェ・イヒ・ミヒ・ラウス。
selam esma acaba benmi yaniliyorum…
I nachdem 文を作るとき:Hauptsatz ネベンサッツ
Vergangenheit / Zukunft Perfekt
Vergangenheit Plusquamperfektナフデム・イヒ・モルゲンス gefrühstückthabe 、fahre ich zurArbeit。
そうではないですか?
I nachdem ichmorgensfrühstücke、fahre ich zuArbeit。
はい、あなたは誤解していると思います。
メッセージはもう変わったと思います。
変更順をコピーしたと思います。アレス野生の腸:D
異常終了……?……?……..、シュライヒェ・イヒ・ミヒ・ラウス。
selam esma acaba benmi yaniliyorum…
I nachdem 文を作るとき:Hauptsatz ネベンサッツ
Vergangenheit / Zukunft Perfekt
Vergangenheit Plusquamperfektナフデム・イヒ・モルゲンス gefrühstückthabe 、fahre ich zurArbeit。
そうではないですか?
mesajini degistirdiginin farkinda degilim…
アシナシトカゲ、アシナシトカゲ、アシナシトカゲ、アシナシトカゲ。
Wieso beschweren sich so viele Leute,obwohl………?アシナシトカゲ、アシナシトカゲ、アシナシトカゲ、アシナシトカゲ。
Wieso beschweren sich so viele Leute,obwohl………?–> Wieso beschweren sich so viele Leute überdasWetter、obwohl dasRegenfürdieErdeundfürunserLebensehrwichtigist。
Neu: Der Deutschlehrer…
–> … lehrt Deutsch.
Die Schüler…
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