レッスン5：今日の文章設定

こんにちは、

このレッスンまで、私たちは現在の時間について必要な情報を与えました。
それでは、私たちが学んだことを統合し、単純な主語と述語の文を取り除くことによって、より大きな文を作成する方法を学びましょう。
この段階で、誰もが簡単な文章を簡単に作成できるはずです。

実際には、あなたが他の項目についての情報を提供する必要があり、文中の単語の他のタイプの適切であるように、しかし、ここで私たちの目標はいつも楽しみな情報に保つのをしてみましょう。この段階では異なると、簡単な文で始まる、より複雑な文章に移動しての例を挙げてみましょうです。

以下の例に注意深く従ってください：

lernen：学ぶ

レーン : 私は学んでいます

私 レーン / ドイツ語 / 発声する / フランスで  : ベン 今日 フランスでは ドイツ語 私が学んでいます.

reden：話す

拒否する : 彼は話している

同意 拒否する / wie ein dummkopf / ミットデンキンダーン : 同意 子供たちと 馬鹿のように 話し中

ゲーヘン：ゴー

ゲヘ : 向かっています

私 ゲヘ / 発声する / insキノ  / ミット・マイネン・フロインデン /ええと18:00： ベン 今日  18:00に 友達と一緒に 映画館へ 私は行きますよ

スピリエン：遊ぶ

スピルン：彼らは遊んでいる

幼稚園/フスボール/イム・ガルテン・デル・シュール：子供たちは学校の庭でサッカーをする

たくさんの例があれば十分だと思いますが、あなたはこの例文とは異なる例やフレーズを作成して、このメッセージに答えて書くことができます。

上記の文章を調べて、詳しく書いてみましょう。
上記の文章から導き出せる結論はたくさんあります。それでは、それらを見てみましょう。

1) ご覧のとおり、私たちの文はすべて肯定的な直接文です。これは、ドイツ語では肯定的な直接文は常に「主語 + 動詞 + その他」の順序であることを意味します。

2）いくつかの文章では、いくつかの言葉が置き換えられた、どのようにcümleninの意味はこれに影響を与えたのですか？
たとえば、

1）明日は友人と一緒に映画に行きます。
2）明日は友達と一緒に映画館に行きます。
3）明日は友達と一緒に映画に行きます。

これは、3人の犯罪者が喜んで提供しているメッセージですか？
もちろんです。
1。 cümledeに与えられるメッセージは "映画館に行く"
2。 cümledeに与えられるメッセージは "明日が行く"
3。 きれいな "友達と一緒に行く"に与えられるメッセージは、

彼らは、強調表示フレーズや文章が常に最も近いインストールしていた単語を強調と呼ばれる概念があります、私たちを見ます。

3）抽出することができる結果の1つは、震えます。

a）今夜あなたに来る
b）私はこの学校で5年間勉強しています。
c）朝早く起きる

さて、これらのXNUMXつの文は現在時制のように見えますが、実際の文の意味から、そうではないことがわかります。
a）祝福の時が来るとき
b）結論の時間が絶えず終わるとき
c）一族の時は広いです。

これは、現在の時間を使用して、異なる時間の意味を持つ手がかりを作成できることを示しています。 簡単に表現することができます。

私たちはあなたにルールについて話します。
これが私たちが現在の時間と文章についてあなたに与えるすべての情報です。
私たちは、次のレッスンでは疑問文や否定文についての情報を提供します。

実績...